Kot opozarjajo številni slovenski strokovnjaki za osnovo šolo, novi zakon o osnovni šoli še bolj poudarja izobraževalno funkcijo osnovne šole, tako v ciljih, kot s standardiziranim preverjanjem znanja ob koncu prvega in drugega triletja ter zunanjem preverjanju znanja. Kurikularna prenova osnovne šole še dodatno zmanjšuje delež ur za takoimenovane vzgojne predmete v zadnjem obdobju: umetnost, tehnika in še bi naštevala.
Pravica staršev, da soodločamo o vzgoji in izobraževanju svojih otrok, je v Sloveniji uresničena v bistveno manjši meri kot v večini demokratičnih evropskih državah.