Obtožba ni usmerjena v oceno opravljenega dela, ampak zgrajena na nepomembnih dejstvih in očitkih.
V obdobju prehoda šolski sistem doživlja ustrezen razvoj in je zasnovan tako, da omogoča vstop v Evropsko unijo. To je tudi eden od redkih projektov, ki je bil pozitivno ocenjen s strani tujih strokovnjakov oziroma evropske komisije, ki je omenjena v Agendi 2000.