Če pa se bolj natančno lotimo analize dogajanj ob razvrščanju učiteljev v plačilne razrede, lahko ugotovimo, da je šlo za parodijo stoletja, v kateri so odločala predvsem načela iger na srečo (naključnost) in storilnostno utemeljena merila, ki še zmeraj omogočajo enostransko in enobarvno razumevanje pedagoškega dela." Torej številka, pravi pisec tega članka, članek je napisan po moji oceni zelo dobro, da jih je kar okoli 4.000. Ne gre samo za nekaj imen, pa tudi če bi šlo samo nekaj, bi jim bilo potrebno odpraviti krivice.