Da bi bilo reformo sploh mogoče izvesti v skladu s potrebami in interesi otrok, učiteljev in staršev, je potrebno izvedbo šolske reforme prilagoditi njim in ne ideološkim strankarskim potrebam ali potrebam ministrstva, da se doseže čim hitrejši in na političnem trgu unovčljiv uspeh.
Z reformo ne kaže odlašati, vendar bo treba hitrost njenega potekanja vseskozi nadzorovati s stališča ocene, koliko ljudje in sredstva lahko prenesejo in s pridom uveljavijo.
Kar se tiče predimenzioniranega vprašanja o veri in šoli oziroma med laično in konfesionalno šolo, gre za to, da pod nobenimi pogoji verske institucije s svojimi zastopniki, ideologijo in programi ne sodijo v javno šolo.