Prav je, da spregovorimo tudi o velikem napredku, ki ga je doseglo šolstvo na vseh nivojih v smislu širitve šolskega prostora ter opremljenosti in s tem možnosti za sodobne pristope v celotnem pedagoškem procesu. Pred letom 1994 namreč ni bilo sistemskega vira za financiranje investicij v šolski prostor, tako da so se vse investicije izvajale na osnovi amortizacije. Ob izredno hitrem povečevanju števila dijakov in študentov, do katerega je prišlo po letu 1991, pač ta sredstva niso več zadoščala.