nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 1998, poved v sobesedilu:
Dokler me načrtovalci katalogov in načrtov za matematiko ne bodo prepričali, da so pripravljeni in sposobni upoštevati tudi potrebe, zanimanje in zmožnosti dijakov (to pomeni večine dijakov, ne le zelo nadarjenih) ter njihove obremenitve z drugimi predmeti in pripraviti take programe, ki bodo učence pritegnili in spodbujali njihovo zanimanje, menim, da bi bilo za dijake - in njim je namenjena matura - veliko bolj ugodno in smiselno, da bi lahko izbirali med tujim jezikom in matematiko, za oba predmeta pa bi se lahko odločali še prostovoljno v okviru izbirnih predmetov. K temu prepričanju me ne navaja matematika kot predmet, ampak to, kaj z njo delajo: načini, kako se načrtuje in pod vsakodnevnim pritiskom kataloga nato poučuje.
V tem prepričanju me ne utrjujejo samo številni zapisi o negativnih posledicah šolskih pritiskov za zdravje (Delo je 6. januarja 1997 poročalo: »Leta 1995 je kazalo psihosomatska znamenja šolskega stresa 85
odstotkov otrok.«), ki si jih nikakor ne bi smeli privoščiti, marveč še druge dolgoročne posledice.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani