nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2009, poved v sobesedilu:
V zavodu so se zato zavzeli za razvojno-aplikativni projekt s sodobno didaktiko merjenja znanja, pri katerem je sodelovalo več kot 30 slovenskih osnovnih šol., predstojnica celjske območne enote zavoda za šolstvo, je povedala, da so rezultati spodbudni - učitelji so že spremenili sloge poučevanja in več časa namenjajo ugotavljanju predznanja učencev ter tako sproti spremljajo njihov razvoj (v ta namen jim je zavod pripravil didaktično podporo).
Čeprav je triletni projekt uradno končan, se bo ta način dela širil najprej znotraj šol na druge učitelje in na druge šole, ki se bodo želeli vključiti. Glede na aktualno zamisel o vrnitvi številčnega ocenjevanja, poudarja, da pri takem ocenjevanju sploh ni pomembno, kakšna je oblika sumativne (končne) ocene, ker je poudarek na učnem procesu in na tem, kako učenec izkaže pridobljeno znanje.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani