nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2008, poved v sobesedilu:
Za presojo učinkovitosti šolskih sistemov je pomemben predvsem delež učencev, ki dosežejo vsaj temeljno raven znanja - EU povečanje tega deleža opredeljuje kot eno pomembnih nalog v okviru uresničevanja lizbonskih ciljev. Čedalje pomembnejše postaja tudi merilo pravičnosti šolskih sistemov, ki se kaže v premajhni povezanosti socioekonomskega statusa družine (npr. dohodek, stopnja izobrazbe staršev) z ravnijo dosežkov posameznika - čim rahlejša je ta povezanost, toliko pravičnejši je šolski sistem, saj omogoča vstop v življenje pod enakimi pogoji vsem, ne glede na izvor. Za dosego tega cilja mora biti izobraževanje izrazito naravnano na posameznika in zadovoljevanje njegovih specifičnih potreb in interesov.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani