nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2008, poved v sobesedilu:
Odločitev za prehod od standardov znanja k pričakovanim dosežkom izhaja iz spoznanj novejše paradigme v vzgoji in izobraževanju, ki postavlja v ospredje spoznavne procese pri učencih in njihov celostni razvoj. Temelji na učno-ciljnem in procesno-razvojnem načrtovanju in izvajanju kurikula, ki predvidevata skrbno določanje ciljev učnega procesa. Sodobni procesno-razvojni model kurikula je poleg ciljev osredinjen na proces učenja, na razvijanje avtonomije učitelja ter motive in zmožnosti učenca.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani