nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2008, poved v sobesedilu:
Šole v poskusu so šolsko leto razdelile na več časovnih obdobij; nekatere na štiri, nekatere na tri, večina na dve (dovoljenih je do šest) in za vsako od teh ter vsak posamezni razred v tretjem triletju oblikovale različen, šolsko specifičen predmetnik z različnim naborom predmetov. Osnovni kriteriji pri tem so, kot poudarjajo predstavniki šol, interes učiteljev po strnjenem poučevanju predmeta (poučevanje le v določenem časovnem obdobju šolskega leta), bolj ali manj uravnotežena obremenitev učiteljev in učencev po časovnih obdobjih, odpravljanje dnevne mobilnosti učiteljev, v kolikor ti učijo na več šolah ter merilo medpredmetnosti (sočasno poučevanje predmetov, pri katerih je možnosti za povezovanje med predmeti znotraj posameznega razreda in/ali med različnimi razredi, bodisi na ravni vsebin, veščin, dejavnosti, metod dela ... največ). S tako oblikovanimi šolskimi predmetniki so se v urnikih pojavile daljše časovne učne enote, ki so
prispevale k načrtovani dnevni in tedenski razbremenitvi učiteljev in učencev.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani