nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2008, poved v sobesedilu:
Ena največjih nevarnosti vlaganja velike energije in upanja v učinkovitost vzgojnih predmetov, ki jo potrjujejo tudi domače raziskave, je v tem, da se učitelji drugih (»izobraževanih«) predmetov ne čutijo več odgovorne za doseganje vzgojnih ciljev, saj naj bi bilo za to poskrbljeno pri urah vzgojnih predmetov, medtem ko so učitelji vzgojnih predmetov (ki so ocenjevani po istih načelih kot drugi šolski predmeti) usmerjeni predvsem v informativno razsežnost poučevanja.
Našteti argumenti pričajo o pomenu vzgojnih predmetov v okviru celovitega vzgojnega koncepta šole, kakor tudi o pasteh njihovega načrtovanja. Tudi zato je glavnina strokovnjakov na kongresu Zveze pedagoških društev Slovenije aprila 2007 načelno podprla prizadevanja za oblikovanje vzgojnih načrtov šol.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani