nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2007, poved v sobesedilu:
Po njenih besedah pri bralni pismenosti niso pomembni samo razumevanje prebranega besedila, prepoznavanje znakov in razločevanje pomena napisanih besed, temveč tudi sklepanje, povezovanje različno napisanih podatkov, primerjanje z znanjem, ki ga imajo šolarji že od prej.
Na dosežke otrok pri bralni pismenosti (branje knjig, razumevanje prebranega v celoti, interpretacija prebranega ...) najbolj vplivajo (ne)izobrazba staršev, dohodek družine in število knjig doma. Kot pravi Horvatova, so v zadnji raziskavi napredovali predvsem otroci izobraženih staršev.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani