nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2007, poved v sobesedilu:
»Strokovno si težko predstavljamo, da bi se otrok v 21. stoletju opismenjeval zgolj s kredo in tablo ali z navadnim zvezkom in svinčnikom ali se učil in utrjeval osnovne matematične operacije tako, da bi moral najprej vse račune iz učbenika prepisati v zvezek ali na tablo. Če bi predlagatelj (ministrstvo za šolstvo) sprememb pravilnika o potrjevanju učbenikov natančno pogledal razlike med učbenikom in delovnim zvezkom, bi kaj hitro ugotovil, da so to različni pristopi, metode in različna znanja, ki zahtevajo tudi različne načine poučevanja in učenja (ne samo preberi, povej, razloži, utemelji, temveč tudi pobarvaj, poveži, izračunaj, napiši, spremeni, primerjaj).«
Pravilnik določa, razlaga Umekova, da predmetne komisije zavoda za šolstvo pri pisanju ocene o skladnosti učbenika s standardi znanja v učnem načrtu napišejo, ali je učbenik razvojnopsihološko ustrezen.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani