nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2007, poved v sobesedilu:
Na zavodu za šolstvo je bilo narejenih več analiz, ki iz različnih vidikov analizirajo teorijo, zakonodajo in prakso ocenjevanja znanja pri nas. Te pa so razdrobljene in nepovezane med seboj, a groba ocena kaže, da je bil sistem ocenjevanja doslej bolj usmerjen v odpravljanje napak, kot pa v učenje usmerjeno preverjanje in ocenjevanje znanja. S t. i. formativnim spremljanjem želimo izboljšati »diagnostiko« (pred)znanja posameznega učenca, ne le šibkosti, pač pa tudi njegova močna znanja, ki so lahko motiv za odpravljanje vrzeli v (raz)umevanju.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani