nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2007, poved v sobesedilu:
»Učenčev splošni uspeh razumem kot pokazatelja otrokove široke razgledanosti na različnih področjih, ki so prepoznavna prav v vseh predmetih v osnovni šoli, zato ne vidim nikakršne potrebe po njegovem ukinjanju. Ne gre za navajenost ali morda nepoznavanje nekaterih novejši teorij, npr. Gardnerjeve teorije več inteligentnosti, temveč za nujno razumevanje otrokovega razvoja in učenja v šolskem kontekstu, ki je mnogo bolj celovit in tudi specifičen v posameznih kulturnih okoljih.« Po njenem bo moralo šolsko ministrstvo tudi pojasniti, kaj bi pomenila ukinitev učenčevega splošnega uspeha v povezavi s prehodi učencev ali dijakov na višjo stopnjo izobraževanja.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani