nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2006, poved v sobesedilu:
Predlagal sem ji raziskavo z naslovom: primerjalna analiza petstopenjske in tristopenjske ocenjevalne lestvice v sodobni slovenski osnovni in srednji šoli z naslednjo temeljno izhodiščno hipotezo: v sodobni digitalni informacijski družbi vseživljenjskega izobraževanja je tristopenjska ocenjevalna lestvica racionalno funkcionalna, ker je didaktično in šolskosistemsko vsestransko najoptimalnejša. Predlog sem še podrobno utemeljil z naslednjih vidikov: z zgodovinskim pregledom šolskega ocenjevanja, zakaj je postala petstopenjska šolska ocenjevalna lestvica anahronistična, torej v neskladju s sodobnimi posameznikovimi in družbenimi potrebami in zahtevami, temeljne prednosti tristopenjske šolske ocenjevalne lestvice in metodološko pot do tristopenjske šolske ocenjevalne lestvice. Gospa dr. je odobrila moj predlog za tako raziskavo, vendar do realizacije ni prišlo, ker je zapustila šolsko ministrstvo.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani