nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2005, poved v sobesedilu:
Toda če sta bili stroka in javnost o nekaterih omenjenih posegih vsaj obveščeni in je bilo mogoče nanje reagirati, pa je minister »tiho« (podobno kot pri spremembi zakona o šolski inšpekciji, ki omejuje prostor učiteljevi strokovni avtonomiji), s spremembo pravilnika in s precej »svobodno« interpretacijo zakona o osnovni šoli odpravil kombinacijo opisnega in številčnega ocenjevanja znanja v petem in šestem razredu devetletke ter vpeljal številčno oceno, ki jo učitelj pojasni le ustno.
Kombinacija opisnega in številčnega ocenjevanja je bila v drugo triletje osnovne šole uvedena s strokovnim soglasjem in po temeljitem premisleku, ki je narekoval postopen prehod z opisnega na številčno ocenjevanje znanja. Takšna kombinacija pri ocenjevanju je zagotavljala »večjo možnost dejavnega vključevanja učenk in učencev, učiteljic in učiteljev ter staršev v proces učenja in ocenjevanja znanja«. Dr. je v zvezi s tem zapisala, da bodo učitelji učencem z opisnimi komentarji
pomagali oblikovati predstavo o kriterijih za številčne ocene.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani