nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2005, poved v sobesedilu:
Učenci, ki so bolj motivirani za branje in tudi pogosteje berejo, so bralno in tudi učno uspešnejši.
V drugi raziskavi, o bralni motivaciji kot dejavniku učinkovitega branja in njenem pomenu za kakovostno izobraževanje - v raziskavi je sodelovalo 24 osnovnih šol po vsej Sloveniji s 1073 učenci tretjih razredov, 1282 učenci sedmih razredov in 341 učitelji - sta avtorici z ministrstva za kulturo in iz Centra za svetovanje otrokom, mladostnikom in staršem ugotovili, da učitelji učencem pri pouku premalo berejo. Učitelji se sicer zavedajo pomena branja, a tudi sami v prostem času ne berejo veliko.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani