nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2005, poved v sobesedilu:
Po mednarodnih raziskavah, kot sta Timss in HBSC, vse kaže, da je vzroke za občutek preobremenjenosti učencev s šolo in učenjem treba iskati drugje, ne v številu ur, ki jih preživijo v šoli, ali v preveč domačih nalogah. Svetovalci zavoda za šolstvo ugotavljajo, da na obremenjenost najbolj vplivajo kakovost časa v šoli in časa, porabljenega za domače delo v šoli, pa tudi (pre)zahtevnost pouka, trajanje pouka, zahtevnost domačih nalog, način izvedbe pouka, nenapovedano ocenjevanje, nezanimivost pouka ter prihod v šolo in odhod iz nje. O tem, kje lahko iščemo vzroke za občutek preobremenjenosti s šolo in učenjem ter poučevanjem nasploh, smo se pogovarjali z redno profesorico za pedagoško psihologijo na Filozofski fakulteti v Ljubljani dr..
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani