nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2005, poved v sobesedilu:
Vzrok za vsebinske napake je predvsem narava vprašanj, kjer učenci sami oblikujejo in napišejo odgovore. Tovrstne odgovore je teže ocenjevati, a takšna vprašanja običajno zajemajo višje taksonomske ravni znanja, zato se jim za ceno večje objektivnosti ne bi bilo dobro odreči in uporabljati pretežno vprašanj, pri katerih učenci odgovore le obkrožujejo in je možnost napak manjša.«
Ali je mogoče primerjati rezultate Timssa z NPZ oz. ali lahko NPZ pripomorejo k izboljšanju rezultatov naših učencev v mednarodnih raziskavah znanja?
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani