nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2005, poved v sobesedilu:
Analiza vplivov NPZ na pouk, ki jo je predlani izvedel zavod za šolstvo, je pokazala, da učitelji pri načrtovanju in izvedbi pouka ter pri načrtovanju usvajanja, ponavljanja in utrjevanja snovi večinoma posvečajo večjo pozornost ciljem in več časa znanju, za katero predvidevajo, da se bo preverjalo na NPZ. Ali to pomeni, da so učitelji preveč obremenjeni z NPZ, ki ocenjujejo tudi njihovo delo, in premalo pozornosti posvečajo drugim vidikom znanja?
»To, da učitelji posvečajo večjo pozornost in več časa tistim ciljem in standardom znanja, za katere predvidevajo, da se bodo preverjali na NPZ, ni nujno slabo, saj zajemajo NPZ različne vidike znanja in praviloma dovolj reprezentativen vzorec standardov znanja.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani