nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2005, poved v sobesedilu:
Učitelji na šolah naj bi tudi več uporabljali sodobne načine preverjanja znanja in naloge, ki preverjajo višje ravni znanja, saj te na NPZ učencem običajno povzročajo največ težav.«
Analiza vplivov NPZ na pouk, ki jo je predlani izvedel zavod za šolstvo, je pokazala, da učitelji pri načrtovanju in izvedbi pouka ter pri načrtovanju usvajanja, ponavljanja in utrjevanja snovi večinoma posvečajo večjo pozornost ciljem in več časa znanju, za katero predvidevajo, da se bo preverjalo na NPZ. Ali to pomeni, da so učitelji preveč obremenjeni z NPZ, ki ocenjujejo tudi njihovo delo, in premalo pozornosti posvečajo drugim vidikom znanja?
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani