nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2004, poved v sobesedilu:
Vzrok je lahko tudi v pomanjkanju diferenciacije in individualizacije pri pouku, kjer dobri učenci brez velikega napora dosegajo najboljše ocene, slabši pa zaostajajo »z luknjami« v znanju, ki se jih v nadaljnjem šolanju ne da zapolniti. Vzroki so lahko tudi v zelo razširjenem pojmovanju, da je za uspeh učenca v šoli zaslužen učenec, za neuspeh v šoli pa slab učitelj, program ali kaj tretjega, in ne učenec. Verjetno je k nerealni sliki pripomoglo tudi desetletje dolgo zagovarjanje »prijazne šole«, če smo omenili »učinkovitost šole«, pa se je to takoj povezalo z večjo obremenjenostjo.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani