nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2003, poved v sobesedilu:
Vendar je pomembno poudariti, da bi bila tako njihova aktivnost popolnoma drugačna, saj bi bili pasivni pri večini pomembnih faz spoznavnega postopka: pri zastavljanju problema, pri iskanju poti za njegovo reševanje, pri oblikovanju sklepov in spoznanj, pri aplikaciji na nova področja ..., saj bi bili le seznanjeni s spoznanji, ki so rezultat spoznavne poti nekega drugega, sami pa ne bi šli skoznjo. Ker pa so prihajali do znanja v procesu lastnega odkrivanja in izgrajevanja prek različnih dejavnosti in miselnih procesov, so imeli priložnost, da so pojme, načela in zakonitosti povezali z lastno izkušnjo in jih ponotranjili, s čimer se je povečala trajnost in transferna vrednost znanja.
Kako lahko učitelj najbolj pomaga učencu
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani