nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2001, poved v sobesedilu:
Če učitelji preverjajo tako imenovane funkcionalne cilje, na primer branje in pisanje, so testi enotni za vse ravni, če pa ocenjujejo tako imenovane izobraževalne cilje, pri katerih gre za globino znanja, pa se testi po ravneh razlikujejo.
Tudi prehajanje učencev med nivoji, če se izkaže, da učenec dosega višjo raven znanja, poteka po zagotovilih Milekšiča brez težav. To je mogoče ob koncu vsakega triletja, pobude pa dajejo večinoma učitelji.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani