nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2001, poved v sobesedilu:
Največji pritisk na slovenske učitelje pa je zunanje ocenjevanje, v gimnaziji v obliki mature, zaradi katere si po ugotovitvah neke ankete pri zgodovini »učitelji ne upajo uporabiti v učnem načrtu omenjene avtonomije«. Zunanje preverjanje in centralno organizirana matura v očeh učencev in učiteljev krčita in uničujeta različnost učencev in učiteljev: individualnost učenčevega dela, različnost učiteljevih metod dela ipd., zato sta največja grožnja profesionalizmu učiteljev in različnosti potreb učencev.
Menim, da bi morali - ko govorimo o avtonomiji učiteljev - razmisliti tudi o naštetih pritiskih in njihovem vplivu na učiteljevo delo in avtonomijo.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani