nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2000, poved v sobesedilu:
V času, ko bi morali vse sile upreti v kakovostno evalviranje (lepši izraz je vrednotenje) prenove šolstva in torej čim prej pridobiti rezultate o tem, ali so cilji prenove - denimo zmanjšanje obremenitve učencev in faktografskega znanja, večja uporabnost znanja in povezanost med posameznimi predmeti, večja avtonomija šolskega prostora itd. - doseženi, in če niso, zagotoviti možnosti, da bi lahko nove učne načrte in programe začeli čim prej popravljati, nastaja vprašanje, ali je ministrovo omejevanje zgolj na pravne probleme in vztrajanje pri tako ozkem spektru resnično v korist učencem, staršem, učiteljem in vsem, ki so kakor koli povezani z izobraževanjem.
Namesto priprave terena za odpravljanje pomanjkljivosti v prenovi - v dobro šolarjev - delo nekako zastaja in v šolski sferi nastaja pravcata zmeda: ni jasno, kdo dela kaj, na kakšen način in s kom sodeluje. Napovedano zategovanje pasov na ministrstvu za šolstvo, ki jih
narekujejo vladni varčevalni ukrepi, pa se zdi nekako skregano z nekaterimi ministrovimi potezami, zlasti pri ustanavljanju novih posvetovalnih teles, ki so nekakšni dvojniki že ustanovljenih komisij.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani