nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2000, poved v sobesedilu:
Tovrstne kritike pripisujejo šoli preveliko avtonomijo, hkrati pa kot da verjamejo, da bi bilo mogoče izumiti šolsko reformo, ki bi nas rešila vsega slabega.« Tako meni magistra psihologije, ki se je v okviru raziskave Mladina 98 - pred časom objavljene v knjigi Socialna ranljivost mladih - ukvarjala z vprašanjem, kako mladostniki v Sloveniji doživljajo šolo in kako pomemben je zanje šolski uspeh. Ob zadnji šolski prenovi v Sloveniji se je največ govorilo o vzgojni funkciji šole, o pretiranem spodbujanju k tekmovalnosti in preobremenjenosti otrok (preveč obsežen urnik, obilica snovi, ki si jo je treba zapomniti, storilnostna naravnanost ...).
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani