Pomisliti je treba samo na priznanje esperanta kot literarnega jezika pri mednarodnem klubu pisateljev. Po drugi strani pa je res, da še ni uspelo prepričati šolskih oblasti, da bi uvedle pouk esperanta v nižje razrede osnovnih šol kot prvega »tujega« jezika in kot propedevtično osnovo za pouk drugih tujih jezikov. Predvsem pa esperanto ni redna tema na televiziji ‒ in večina površnih ljudi meni, da obstaja na svetu v glavnem le to, kar lahko vidijo na ekranu.