Propedevtična (pospeševalna) vloga esperanta izvira iz več značilnosti tega jezika. Ker se ga je mogoče naučiti (gre kajpada za osnovno znanje, ki omogoča pogovarjanje, dopisovanje in branje lažjih člankov) v okoli desetkrat krajšem času kakor pa kakega drugega jezika, doživi učenec pri esperantu to, kar je za uspešno učenje vsakega jezika najbolj potrebno: uspeh. S to izkušnjo uspeha se lahko potem veliko bolj učinkovito loti tudi kakega drugega jezika ali celo sploh kake druge veščine.