To opravilo mu je dajalo neko posebno imenitnost v šoli in, kadar so učenik segli po groš in so mignili, zavidalo mu je osemdeset mladih šolskih src to posebno čast. je imel zlato vodilo, katerega se je vedno držal, namreč: naglica nikjer ni dobra, tedaj tudi pri učenju ne. Ker bi bil visoki učenosti rad prišel do zadnje korenine, studilo se mu je vse hitro in površno učenje; torej se ni nikoli prehitel in kar so se drugi v enem letu naučili ‒ seveda vse le bolj po vrhu ‒ za to se je on odločil po dve, časih pa tudi po tri leta, kakor je videl, da bo izhajal.